想吃你前面的那两个大馒头

贺(hè )勤赔笑，感到头疼(téng )：主任，他们又怎么(me )了？

孟行(háng )悠一怔，抬眼问他(tā )：你不问问(wèn )我能不能(néng )画完就放(fàng )他们走？

贺勤走到两(liǎng )个学生面(miàn )前站着，大有护犊(dú )子的意思, 听(tīng )完教导主(zhǔ )任的话，不紧不慢(màn )地说：主任说得很对(duì )，但我是(shì )他们的班(bān )主任，主任说他们早(zǎo )恋，不知(zhī )道依据是(shì )什么？我们做老师的(de )要劝导学(xué )生，也得(dé )有理有据, 教育是一个(gè )过程，不(bú )是一场谁(shuí )输谁赢的(de )比赛。

孟行(háng )悠不挑，吃什么都(dōu )行：可以(yǐ )，走吧。

孟(mèng )行悠喝了(le )一口豆浆(jiāng )，温度刚(gāng )刚好，不烫嘴，想到(dào )一茬，抬(tái )头问迟砚(yàn )：要是我喝不加糖的(de )怎么办？

难得这一(yī )路她也没说一句话，倒不是觉(jiào )得有个小(xiǎo )朋友在拘束，只是怕(pà )自己哪句(jù )话不对，万一触碰(pèng )到小朋友的(de )雷区，那(nà )就不好了(le )。

秦千艺(yì )抹不开面，走出教室(shì )的时候，连眼眶都(dōu )是红的。

孟(mèng )行悠一怔(zhēng )，抬眼问(wèn )他：你不(bú )问问我能不能画完就(jiù )放他们走(zǒu )？

孟行悠(yōu )被他的反应逗乐，在(zài )旁边搭腔(qiāng )：谢谢阿(ā )姨，我也多来点。